VZW TAJO

Talentenatelier voor Jongeren

Elke jongere verdient een kans

Ondanks alle inspanningen blijft maatschappelijke kwetsbaarheid kansen ontnemen. Om kansen te grijpen moeten jongeren eerst kansen krijgen. Met TAJO wakkeren we de motivatie van jongeren aan. De jongeren krijgen een inkijk in wat ‘later’ zoal in petto heeft opdat ze het belang van ‘je best doen voor later’ beter begrijpen.

Bij TAJO laten we jongeren tussen 10 en 14 jaar via interactieve ateliers op zaterdag kennismaken met de meest uiteenlopend beroepen en de competenties en talenten die daarbij horen. Ervaren gastdocenten geven deze ateliers op een enthousiaste en ervaringsgerichte manier. Zo kunnen de jongeren zelf ervaren welke vakgebieden hen aanspreken en worden ze gestimuleerd om te gaan studeren in een richting die hen verder brengt, op school en in het leven. TAJO is er voor iedereen, maar met voorrang voor zij die dit het hardst nodig hebben.

Meer info: tajo.be

De opleiding van een blindengeleidehond kost ongeveer 25000 euro, waarvan de helft gesteund wordt door het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH). Voor de andere helft rekenen ze op de warme steun van onze samenleving! De hond zelf is volledig kosteloos voor een persoon met een visuele beperking.

LC Sint-Martens- latem heeft reeds een lange traditie in het steunen van Vrienden der Blinden. We gaven afgelopen jaar steun aan de opleiding van Uzzi.

De Cocon, Jeugdhulp aan huis versterkt!

Kinderen en jongeren hebben recht op een (veilige) toekomst

Cocon is er voor jongeren en gezinnen met kinderen in een verontrustende leef- of opvoedingssituatie, waarbij de ontwikkeling of veiligheid van het kind of de jongere onduidelijk of ernstig in het gedrang is.
Samen werken ze aan een stabiele basis, nieuwe kansen en een nieuw perspectief.
Samen zorgen ze  ervoor dat kinderen, jongeren en hun gezin terug kunnen groeien en sterker worden.

Voor meer info: www.decocon.be

De brede glimlach van een kind dat zich geliefd en gekoesterd voelt, van een tiener die zich kan ontplooien, van een student die zijn diploma behaalt, van de fiere mama en papa: dat is onbetaalbaar. Dankzij de unieke 360° aanpak van Niño Feliz die zich op de hele mens richt, slagen kansloze kinderen erin een toekomst voor zichzelf te creëren en zo aan de vicieuze cirkel van armoede te ontsnappen.

Meer info: www.ninofeliz.be

School Zonder Pesten

De vzw School Zonder Pesten - een niet gesubsidieerde, non-profit organisatie - biedt sinds 2007 interactieve klas/schoolvoorstellingen en educatief materiaal aan bestemd voor jonge kinderen van de 2de kleuterklas tot en met het 6de leerjaar.

Met haar aanbod richt de vzw zich voornamelijk op het indijken van pesten en het beter leren omgaan met emoties en deze (h)erkennen. Ons doel: jonge kinderen beter leren omgaan met elkaar, respect hebben voor andermans mening, empathischer en assertiever worden. 

Meer info: www.schoolzonderpesten.be

Chirurgische en verloskundige zorg op het hoogste niveau.

Meer info: www.unichir.africa

Zonnehoeve|Living+ zet zich in voor volwassen personen met een verstandelijke beperking, een meervoudige beperking, niet-aangeboren hersenletsel, een autismespectrumstoornis en/of een andere kwetsbaarheid. Mensen kunnen bij ons terecht voor begeleiding op vlak van wonen, werken, dagbesteding, individuele ondersteuning, rechtstreeks toegankelijke hulp, …

In Zonnehoeve|Living+ kan iedereen zichzelf zijn. We zoeken naar de gepaste ondersteuning op alle mogelijke levensdomeinen en binnen elke levensfase met aandacht voor je welzijn. Ons belangrijkste doel is een optimale levenskwaliteit voor elke persoon die wij begeleiden. We gaan samen op weg om iets te bereiken waar iedereen fier op kan zijn!

Meer info: www.zonnehoeve.be/living

Het pedadogisch project: Ieder kind heeft recht op onderwijs

Als school voor buitengewoon basisonderwijs hebben we de opdracht om kennis, vaardigheden en attitudes bij te brengen aan kinderen met een matige- tot diep verstandelijke beperking, vaak met bijkomende stoornis(sen) op vlak van gezondheid, sociaal aanpassingsvermogen en sensomotorisch functioneren

We geloven in de leerbaarheid van die kinderen, hoe beperkt die ook mag zijn.

We luisteren naar elk kind vanuit een ‘graag zien’, want het zegt ons wat we moeten doen.

Ons handelen krijgt richting door het appél dat van het kind uitgaat. Om dit te realiseren zijn we interafhankelijk. We zetten in op transparant werken, geïntegreerd samenwerken en actieve participatie, vanuit onze christelijke inspiratie. We richten ons naar alle betrokkenen, in de eerste plaats naar de ouders en de (vervangende) gezinscontext van het kind.

Het kind doet appél op ons

Het appél van een kind is niet altijd simpel te verstaan. Zeker bij kinderen met een mentale meervoudige beperking is het soms moeilijk te ontcijferen. Het kan een serieuze zoektocht zijn.

Daarom is het belangrijk dat alle betrokken begeleiders die tocht samen maken. Enerzijds vergroot dat samenwerken de kans op een duidelijker beeld van het kind; en anderzijds geeft het de begeleiders energie om te volharden.

We zijn interafhankelijk omdat kinderen leren voor het leven

Bij kinderen die we begeleiden is het begrip van de contexten waarin ze leven en hun vaardigheden en attitudes om erin te functioneren, beperkt tot zeer beperkt. Ouders kunnen hun rol hierin maar ten volle opnemen, als we leren prioritair op de gezinscontext richten. Er zijn kinderen die leren lezen, schrijven, klok-lezen, cijferen… De meeste komen niet tot dergelijke abstractie en leren handelingen voor het dagelijks leven (bv. zich aan- en uitkleden, eten, vrije tijd invullen, zich gedragen in een winkel …). Sommigen leren communiceren met specifieke communicatiesystemen, anderen leren hulpmiddelen gebruiken om te manipuleren… Voor heel wat kinderen moet de omgeving vereenvoudigd en verduidelijkt worden om zich er te kunnen in handhaven. Sommigen hebben een therapeutische begeleiding nodig om zich aanvaardbaar te leren gedragen. Kinderen die we begeleiden leren vooral door veel herhaling, dikwijls letterlijk, en waar het mogelijk is, gevarieerd. De kinderen met ernstige gezondheidsproblemen, kunnen in periodes waarin hun lichamelijke conditie het toelaat, leren door volgehouden aandacht voor hun lichaamsgebonden ervaringen, binnen een context waar ze mogen zijn en worden. Dat betekent dat de natuurlijke omgeving veelal de beste context is om te leren. Daar houden we best rekening mee als we een leerprogramma voor een kind of een klas maken. In het dagprogramma van elk kind moeten al die leeraccenten een plaats krijgen, in de vorm van activiteiten. De plaats van leren kan daarom de klas zijn, de leefgroep, een therapielokaal, een plaats buitenshuis, maar zeker ook het gezin. Zodoende is het belangrijk dat alle betrokkenen binnen de contexten van het kind, inzetten op transparant werken en geïntegreerd samenwerken.

Meer info : www.bo-terleie.be

Sinds 2005 schenkt Beyond the Moon families met een ernstig ziek kind een zorgeloze gezinsvakantie – een warm lichtpuntje in een moeilijke en vaak pijnlijke periode. Deze unieke ervaring geeft hen opnieuw energie en versterkt de veerkracht van het hele gezin, doordat ze samen waardevolle herinneringen kunnen creëren, ver weg van zorgen en ziekenhuisbezoeken.

Beyond the Moon vertrekt vanuit een eenvoudige maar krachtige overtuiging: elk kind verdient het om kind te kunnen zijn en van het leven te genieten. Wanneer een ernstig ziek kind de kans krijgt om samen met zijn gezin te ontspannen en plezier te maken, helpt dat niet alleen vandaag, maar ook morgen in de moedige strijd tegen de ziekte. 

Als erkende Belgische VZW biedt Beyond the Moon duurzame, hartverwarmende ervaringen aan gezinnen met een ernstig ziek kind, én een gevoel van voldoening aan alle donateurs, sponsors en partners die deze missie steunen. Jaarlijks streven ze ernaar hun impact te vergroten door hun partnernetwerk uit te bouwen en nieuwe sponsors aan te trekken. Hun ambitie is helder: gemiddeld één gezinsvakantie per week mogelijk maken. 

Beyond the Moon ontzorgt de families volledig: ze regelen alles en nemen alle kosten van de vakantie op zich, zodat ouders en kinderen enkel hun koffers hoeven te pakken. Zo schenken ze het zieke kind, de broer(s), zus(sen) en de ouders onvergetelijke herinneringen om een leven lang te koesteren. 

Lees enkele getuigenissen – www.beyondthemoon.org

School Zonder Pesten

Je bent een leerkracht, zorgleerkracht of directeur van een kleuter- of basisschool? Je bent op zoek naar preventieve voorstellingen of goed onderbouwd didactisch materiaal?

VZW School Zonder Pesten wilt van elke school een Goedgevoel school maken. De focus ligt enerzijds op het zoveel mogelijk voorkomen van pesten en anderzijds op het beter leren omgaan met (basis)emoties en deze leren (h)erkennen. 

Onze ambitie sinds 2007: 'Maak van elke leerkracht een HERO'!

LCIF (Lions Clubs International Foundation) is de liefdadigheidsstichting van Lions Clubs International. Sinds 1968 ondersteunt LCIF wereldwijd humanitaire projecten via fondsen en grants. Het programma richt zich op negen kerngebieden: kinderkanker, diabetes, rampenbestrijding, milieu, honger, jeugd, visie, mentale gezondheid en humanitaire hulp. LCIF werkt samen met Lionsclubs om lokale en internationale impact te realiseren, onder meer door noodhulp, gezondheidszorg en educatie. Clubs dragen bij via donaties en acties; LCIF keert jaarlijks miljoenen uit voor projecten die levens verbeteren en gemeenschappen versterken.

Hier zijn enkele voorbeelden van projecten die LCIF (Lions Clubs International Foundation) wereldwijd ondersteunt:

Gezondheid en Medische Zorg

• Kinderkankerzorg in Burkina Faso: uitbreiding van consultatie- en behandelruimtes in het Yalgado Oué-draogo-ziekenhuis om meer kinderen te helpen.

• River Blindness Eliminatie in Ethiopië: LCIF investeerde $1.000.000 om rivierblindheid uit te roeien, een ziekte die miljoenen treft.

• Oogzorgprojecten: van cataractapparatuur in Brazilië tot brillen voor schoolkinderen en training van oogheelkundig personeel in Congo.

Rampenhulp

• Aardbeving in Taiwan: LCIF verstrekte noodhulp via Emergency Grants voor voedsel, water en medische benodigdheden. [lionsclubs.org]

Onderwijs en Jeugd

• Lions Quest-programma: wereldwijd educageve projecten voor sociale en emogonele vaardigheden bij jongeren Nationale en

Lokale Projecten

• Overstromingen Pepinster (Wallonië): LCIF en Lions District doneerden duizenden euro’s voor noodhulp en wederopbouw na de zware overstromingen in juli 2021.

• sociale projecten gericht op werkgelegenheid en inclusie in België.

• Vrienden der Blinden: Financiële steun voor opleiding van blindengeleidehonden

• LEO’s NASOC: Bijdrage aan een Belgisch jongerenproject voor inclusie en sociale integratie.

Belgische, Lokale Goede Doelen

• OCMW Latem voor Oekraïne: Hulp aan vluchtelingen en lokale opvanginitiatieven.

• Kinderrevalidatie UZ Gent: Project voor videocontent en therapieondersteuning, gefinancierd via LCIF en lokale Lions.

• TAJO Gent: Educatief project voor kansarme jongeren, gesteund door Lions SintMartens-Latem.

Meer info: www.lions.be